COLLEGE PIERRE BROSSOLETTE
Bienvenue sur le site internet du Collège Pierre Brossolette - Châtenay-Malabry. Nous sommes (...)
Découvrir

À la une
Dates importantes à venir !
À noter dans vos agendas ! Concert Cham – Laissez-vous emporter par la musique au collège à 18h (...)

Découvrez le futur collège Gustave Eiffel
Ce collège, qui doit ouvrir fin 2025, est conçu sur la base d’une construction durable. Ayant (...)

Les activités récentes au collège
Le collège est un lieu vivant, ou de nombreuses activités de différentes natures sont proposées (...)

Actualité
Les petits déjeuners du monde au collège 2021
Après avoir travaillé sur l’alimentation équilibrée, les élèves de sixième ont travaillé sur les (...)
BrossoMag n°40 - Spécial English Culture !
Hi folks ! Cliquez ci-dessous pour découvrir notre nouveau numéro du BrossoMag n°40 spécial (...)
BrossoMag n°39 - Spécial Semaine de la Lecture !
Cliquez sur l’icône pour téléchargez ci-dessous le nouveau numéro du BrossoMag, spécial Semaine de (...)
[L’œil du Brosso] Thomas Pesquet rejoint l’ISS
[/Régulièrement, une actualité illustrée par les élèves du collège :/] Le 22 avril prochain, Thomas (...)
Perturbations oZe et classes virtuelles
Madame, Monsieur, Comme vous avez pu le constater, des perturbations ralentissent l’accès à OZE. Nous conseillons aux élèves de noter le travail à faire ou d’effectuer des captures d’écran pour éviter d’être connectés en continu. Par ailleurs, la plateforme de classes virtuelles ne fonctionne plus pour l’instant. Les services indiquent tout mettre en œuvre pour permettre un retour à la normale le plus rapidement possible. Désolé pour la gêne occasionnée. Cordialement. Le (...)
Brossomag n°38
Le numéro 38 du BrossoMag est sorti ! Téléchargez-le en cliquant sur l’icône ci-dessous : (...)
Un jour, un podcast (épisode 2) : Webradio 2020/2021
Voici encore quelques éléments de la "super-production" des élèves de la classe Webradio 2020-2021 (...)

Les ressources du CDI à destination des professeurs
Vous y trouverez les liens vers les ressources pédagogiques, administratives, numériques qui me (...)